Интересные факты про Индию

У кого-то Индия ассоциируется с огромной территорией, где всегда тепло и много слонов, для других – это страна древних обычаев и традиций, уникальных памятников архитектуры и дворцов, зажигательных танцев. А еще про нее можно сказать, что это страна контрастов, потому что рядом уживается роскошь дворцов и нищета хижин. Интересные и необычные факты про древнюю и современную Индию расширят кругозор взрослых и детей, подтолкнут к более подробному знакомству с крупнейшим государством юга Азии.

Интересное о древней Индии

Открытые английским археологом Джеймсом Брестедом в начале ХХ века следы протоиндийской цивилизации дают основание утверждать, что цивилизация древней Индии такая же древняя, как древнеегипетская, что культура там была такой же развитой, как у древних шумеров или вавилонян.

До сих пор историки и археологи не пришли к единому мнению о происхождении древней Индии. Одни считают, что у протоиндийской (хараппской) цивилизации корни местные, по мнению других она занесена из Месопотамии. Причины ее упадка тоже остаются загадкой истории. Одна из гипотез утверждает, что причиной стало изменение в результате землетрясения русла Инда, наводнения, другая говорит, что повлияла смена направлений муссонов. Есть предположение, что это могло произойти из-за эпидемий (например, малярии), длительной сильнейшей засухи.

Решающую роль в падении цивилизации сыграли кочевые племена ариев, пришедшие в Индию из жарких степей Средней Азии. Индийские города не смогли дать отпор пришельцам и были завоеваны. Смесь ариев с местным населением дала начало современному индийскому народу.

Интересные факты:

• древние поселения обнаружены на территории, протянувшейся с севера на юг на 1100 км, с запада на восток – на 1600 км;
• по найденным печатям с надписями (их более 1 000) ученые исследуют письменность и язык хараппской культуры;
• сохранившиеся до наших дней сооружения относятся к периоду, когда в строительстве стали широко использовать камень, среди них пещерные комплексы, храмы, ступы (каменные сооружения для хранения реликвий Будды);
• в центральном зале огромного пещерного храма в Карле (высота – 14 м, ширина – 14 м, длина – 38 м) сохранились монолитные колонны, скульптуры, ступа для поклонения;
• хорошо сохранились пещеры Аджанты – буддийский храмово-монастырский комплекс из 29 пещер в одном утесе, ступа в Санчи, построенная в III веке до н. э.;
• древнеиндийские математики создали десятичную систему счисления, которой ныне пользуется весь мир, им было известно значение числа «π», они пользовались цифрой «0», термины «корень», «цифра», «синус» имеют индийское происхождение;
• в основу тибетской медицины легли традиции аюрведы – древнеиндийской науки о долголетии;
• в древних трактатах по медицине есть упоминания о 300 операциях, проведенных медиками древности, и 120 различных хирургических инструментах;
• получению и обработке меди научились более 5 000 лет назад;
• целенаправленным выращиванием риса начали заниматься примерно 9 000 лет назад;
• самым древним индийским городом считается Варанси, расположенный в дельте Ганга – ему около 5 000 лет;
• найденные каменные топоры и кости животных с отметинами от топоров свидетельствуют о том, что предки современных людей обитали в Древней Индии около 2,6 млн лет назад;
• прообраз игры в шахматы (чатуранга), йога, чай появились в древнеиндийской культуре;
• впервые человек приручил слонов в Древней Индии;
• лунные фазы древнеиндийские астрономы определяли без помощи телескопа.

После смешения кочевых племен ариев с местным населением в индийской культуре появились новые направления, новые веяния, получила развитие письменность.

Интересное о современной Индии

История современной Индии или Республики Индии началась с даты признания ее независимой от Британской империи – 15 августа 1947 года. Глава государства – президент, но в каждом штате и в трех союзных территориях (штатов – 28, союзных территорий – 8) избирают свое правительство, на остальных пяти территориях управляет администратор, назначаемый центральной властью. Существует деление на округа, всего их 700, они делятся на более мелкие талуки (единица территориального деления).

Население

На долю Индии приходится шестая часть населения планеты, что на март 2022 года составляет 1,415 млрд человек. Около 70% индийцев (разг. – индусы) проживает в сельской местности. В центре и на востоке рождаемость выше, чем в южных регионах.

Интересные факты:

• в самом крупном городе Мумбаи (бывший Бомбей) проживает 20,6 млн человек, в Дели – 18 млн, Бангалоре – более 1 млн, Хайдарабаде – более 10 млн;
• плотность составляет 430 чел./км², что говорит о густонаселенности;
• на 1 000 мужчин женщин приходится 944;
• средний показатель рождаемости – 77 756 детей в сутки, смертности – 28 230 человек в сутки;
• различных народностей на территории государства – около 200, самые многочисленные – телугу (75 млн) и тамильская (65 млн);
• в общении используется 447 языков, в которых насчитывается 2 000 диалектов;
• средний показатель уровня грамотности – 64,8%, среди женщин – 53,7%, среди мужчин – 75,3%;
• более 38 млн индусов проживает в других странах;
• 80,5% населения исповедует индуизм, 13,4% — ислам, 2,3% — христианство, остальная часть – сикхизм, буддизм и др.

Государство периодически предпринимает попытки установить контроль над рождаемостью, но из-за низкого уровня жизни большей части населения и традиционных взглядов на деторождение результатов это не приносит.

Образование

В V веке в Индии уже были учреждения, где обучались дети, поэтому можно сказать, что в это время началась история индийской образовательной системы. В Древней Индии придерживались кастового принципа в образовании и необходимые знания получали в зависимости от кастовой принадлежности. В современном мире образование можно получить вне зависимости от принадлежности к той или иной касте.

Интересное об образовании:

• главный принцип обучения – «10+2+3», предусматривающий 10 лет обучения в школе, 2 года – в колледже, 3 года – на первом этапе высшей школы;
• в 10 школьных лет входит 5 лет обучения в младших классах, 3 года – в старших классах, 2 года отводится на профессионально-техническое обучение;
• до школы дети с 6 месяцев до 3-х лет посещают ясли, затем с 3-х до 5-6 лет – детский сад, где ежедневно проходит от 4 до 6 уроков (продолжительность – 35 минут), на которых занимаются математикой, чтением, английским, хинди, изучают местный язык, в школе уроков больше – до восьми;
• школьный учебный год начинается в конце марта или начале апреля и разделен на два семестра – с апреля по сентябрь и с октября по март, самые длинные каникулы приходятся на май-июнь, когда стоит изнуряющая жара в 45-55 °С;
• каждая школа самостоятельно решает, какую форму будут носить учащиеся, у малышей обязательно должен быть бейджик с именем и адресом;
• школьный день начинается с построения (в 9 часов), пения гимна и чтения молитвы;
• по окончании 10-го класса получают диплом о среднем образовании и можно поступать в колледж или продолжить обучение в школе High school (учеба платная), затем поступить в университет;
• в Индии находится самая большая в мире школа – в ней 32 000 учеников, обучающихся по системе Монтессори.

Для осуществления образовательного процесса существует специальный налог в 3%. Образование можно получить в государственной (бесплатной) школе и в частной.

Национальные традиции

Народы, населяющие многонациональную Индию, стараются сохранить и свято чтят обычаи и традиции в музыке, танцах, религии, моде, кулинарии, повседневной жизни. Сложились они не за одно столетие и передаются из поколения в поколение с твердым убеждением, что в этом сила государства.

10 интересных фактов:

Жесты и приветствия. Отношение к привычному рукопожатию здесь особенное – неприлично пожимать руку незнакомому человеку, женщине. Также не принято обнимать и целовать при встрече, прощании даже хороших знакомых. Индусы приветствуют друг друга специальным жестом – складывают ладони на уровне груди (намасте) или поднимают ладонь вверх.

Священное животное. Культ обожествления животного очень древний, но традиция жива и поныне. Для индусов священна корова и на употребление говядины наложено табу. Ее считают благостным животным, материнской фигурой, олицетворением изобилия, чистоты, святости, а быка считают символом строгости. Убийство коровы издревле приравнивали к убийству брахмана (член высшей касты). Ныне коровы находятся под защитой государства, а отказ от говядины – неотъемлемая часть индуизма. Животные свободно передвигаются по улицам, а водители или пропускают их, или объезжают.

Танцы. Танец в Индии наряду с йогой – это возможность ощутить, как тело и душа наполняются святым духом. Покровитель индийских танцев – бог Шива. С искусством танца детей начинают знакомить чуть ли с младенчества – каждый индиец должен уметь «читать» танец. В основе всех классических видов индийских танцев лежит стиль «Натьяшастре», включающий в себя не только движение тела, но и мимику, пение. До начала влияния ислама танцы исполнялись только служительницами храма, сейчас некоторые виды исполняют мужчины.

Обряд погребения. В индуизме считается, что душа умершего переходит в иную форму существования и, чтобы она долго не скиталась между миром богов и живых, тело кремируют. Перед этим его обязательно омывают, наряжают, украшают цветами, одевают драгоценности. На берегу Ганга всегда горит погребальный костер, где происходит сжигание. После прах развеивают над водами священной реки.

Свадьба. Свадебный обряд по значимости приравнивают к рождению, поскольку брак должен заключаться один раз и не подразумевает развода не только в этой жизни, но и в семи последующих. Мужчина по древневедической трактовке союза мужчины и женщины рассматривается как «сеятель», женщина – как «поле», поэтому невеста должна быть девственницей и только владелец поля должен бросать в него семя. К выбору партнера относятся ответственно – составляют гороскопы, чтобы определить психологическую и физическую совместимость, предсказать, удачным ли будет брак. Обряд обручения у Священного Жертвенного огня проводит брахман. К свадьбе долго готовятся, стараясь соблюсти многовековые традиции и ритуалы. Проходит она ярко, красочно, с большим количеством гостей и обильным угощением.

Правило «правой руки». Национальный этикет предписывает все действия совершать правой рукой – она считается чистой. Ею берут вещи и еду, прикасаются к святыням, расплачиваются за покупки. Левую руку (нечистую) используют при уборке, совершении гигиенических процедур при посещении туалета – туалетную бумагу заменяет вода. Прикосновение левой руки к чему-либо считается оскорбительным. Подобное отношение и к оголенным ногам – ими нельзя притрагиваться к чему-либо, вытягивать их в направлении собеседника, сооружения религиозной направленности. Ноги, как правило, прикрывают одеждой, сидят в позе, при которой ноги не выделяются. Например, на полу, скрестив ноги.

Поведение за столом. По индийским обычаям еду берут руками, причем только правой, левой даже помогать нельзя. Чтобы взять еду с тарелки, соус, используют хлеб, чапати (традиционные лепешки). Жидкие блюда можно есть ложкой. Гостю подают самые лучшие угощения, он первым пробует блюдо, затем к нему приступает глава семейства, после него – дети. Женщин к столу приглашают не всегда. Все блюда на столе гость должен попробовать. Благодарить за трапезу не принято.

Одежда. Индийская одежда – это часть культуры Востока. Мужчины обычно носят удлиненную рубашку без ворота и набедренную повязку (дхоти), выполненную из куска ткани, длиной от 2 до 5 м. По длине повязки узнают о принадлежности к той или иной касте. У женщин к традиционной одежде относится сари (длинный кусок ткани оборачивают вокруг тела), удлиненная туника и широкие сужающиеся книзу брюки (панджаби). По этикету женщины не могут оголять плечи, ноги, но с открытым животом ходить можно.

Посещение храма. Обувь перед входом в храм снимают и оставляют у ворот, у хранителя, в некоторых храмах разрешено брать ее с собой в рюкзаке, если она не кожаная. Одежда должна быть свободной, закрывать ноги, руки, плечи, на голову накидывают платок. Если в храме садятся, то ноги нельзя вытягивать в сторону алтаря, нельзя поворачиваться к нему спиной. У женщин есть определенные ограничения – вход в храм во время месячных запрещен.

Выбор имени. Имя новорожденному дают на десятый или двенадцатый после рождения день во время проведения специальной церемонии намакарана. Какое имя дать ребенку обсуждают в семье, советуются со священником, поскольку в индуизме считается, что имя оказывает влияние на судьбу, отличает человека от других, защищает от пагубного воздействия.

К национальным традициям относятся различные праздники государственного и местного уровня, религиозные праздники, кулинарные блюда, боевые искусства и многое другое, что индийская культура хранит и оберегает.